∼ 教 學 卓 越 計 畫∼
　※ 諾貝兒菁英教育【國小五年級學員】基本學習能力指標：

了解導入多重變化類型的應用。
寫作時能模仿使用簡單的修辭技巧。
能有條理、有系統的表達自己的想法。
能與人討論問題，提出解決問題的方法。
具備閱讀解析文章、並從中了解文體與涵義。
能認識習得的生字、語詞的讀法、寫法、意義和用法。
能用合宜的詞語表達自己的想法。
能適當的應用成語於文章中。
熟練運用四則運算的性質，解決三步驟問題，培養流暢的數字感。
理解因數、倍數、公因數與公倍數。
用約分、擴分處理等值分數的換算及通分作簡單異分母分數的比較與加減。
理解分數之「整數相除」的意涵。
理解乘數為分數的意義及計算方法。
用直式處理乘數是小數的計算，認識多位小數，並作比較與加、減的計算。
認識重量，並作相關計算。
理解容量、容積和體積間的關係，並作相關計算。
用四捨五入的方法，對小數在指定位數取概數，並做加、減、乘、除之估算。
能將分數、小數標記在數線上。
能認識比率及其應用（含「百分率」、「折」）。
能解決時間的乘除計算問題。
運用切割重組，理解三角形、平行四邊形與梯形的面積公式。
理解三角形三內角和為180度及三角形任意兩邊和大於第三邊。
認識圓心角，理解180度、360度的意義，並認識扇形。
認識線對稱，並理解簡單平面圖形的線對稱性質。
能運用「頂點」、「邊」與「面」等構成要素，辨認簡單立體形體。
理解乘法對加法的分配律，並運用於簡化心算。
解決使用未知數符號所列出的單步驟算式題，並嘗試解題及驗算其解。
能認識面的平行與垂直，並描述正方體與長方體中面與面的平行與垂直關係。
報讀統計圖及整理生活中的資料，並能自行繪製製成長條圖、折線圖。