∼ 教 學 卓 越 計 畫∼
 ※ 諾貝兒菁英教育【國小二年級學員】基本學習能力指標:

具備穩固的階段基礎能力。

時間內完成指定功課並寫出工整的字。

培養良好的閱讀興趣、態度和習慣。

認識常用中國文字1000~1200字。

多閱讀文章,了解字詞詞意來擴充詞彙,正確的遣辭造句,並練習常用的基本句型。

選擇適合自己程度的注音讀物,培養自我學習興趣。
提綱挈領,概略了解課文的內容與大意。
應用注音檢索方式使用字典、百科全書等工具書,解決學習上的疑難問題。
經由作品欣賞、朗讀、美讀等方式,激發閱讀及寫作的興趣。
把握聆聽的方法,並能依主題有禮貌的表達意見。
熟習學過生字語詞的形音義,並能分辨作品文句的錯誤,加以修改。
認識標點符號並正確使用。
學會1000以內的自然數及進行位值單位換算。
認識容量、重量、面積、長度,說明不同並作比較及同單位的計算。
認識鐘面上的時刻是幾點幾分。
理解九九乘法的意義,並認識乘法交換律。
二位數加減直式及連加、連減與加減混合計算,不斷演練,奠定基礎能力。
使用×、=作橫式紀錄,解決兩步驟問題(加、減與乘,不含併式)。
用<、=與>表示數量大小關係,並認識遞移律。
了解分裝與平分,並比較不同單位分數的大小。
認識錢幣的幣值及錢幣的換算。
認識「年」、「月」、「星期」、「日」,並知道「某月有幾日」、「一星期有七天」等觀念。
單步驟的加、減問題列成算式填充題及加減互逆,運用驗算與解題。
認識角、直線與平面及水平、鉛直、平行與垂直的現象。
畫出指定長度的線段及畫出兩點間的線段並測量其長度。
由邊長關係,認識簡單平面圖形與立體形體。
精實階段能力,擴充延伸領域學習範疇。