∼ 教 學 卓 越 計 畫∼
　※ 諾貝兒菁英教育【國小四年級學員】基本學習能力指標：

具備課程理解力與連結力，並能加以活用。
了解「譬喻法」、「設問法」及「排比修辭」。
在聆聽過程中，系統掌握對話中「表情」和「動作」的描寫技巧。
結合生活經驗，發展應用幽默語言的能力。
利用課文句型、詞語，練習口述句子。
透過閱讀瞭解課文大意，並練習撰寫摘要。
懂得選用適當的題材，配合主題寫出文章。
熟練整數加、減、乘、除的直式計算。
兩步驟四則與混合計算，培養流暢的數字感。
透過位值概念，延伸整數的認識到大數，並作位值單位的換算。
解決連乘、連除、乘除混合兩步驟問題，並學習併式的記法。
識面積、體積、長度，並作相關計算。
認識角度，並使用量角器實測角度或畫出指定的角及理解旋轉角的意義。。
理解分數之「整數相除」的意涵。
能理解等值分數，進行簡單異分母分數的比較，並用來做簡單分數與小數的互換。
解決複名數的時間量計算，以及時刻與時間量的加減問題。
用四捨五入的方法，對大數在指定位數取概數，並做加、減之估算。
認識二、三位小數，並作比較。
用直式處理整數除以整數，商為三位小數的計算。
用直式處理二、三位小數加、減與整數倍的計算。
運用「角」與「邊」等構成要素，辨認簡單平面圖形。
認識基本三角形與四邊形的簡單性質，並了解平面圖形全等的意義。
理解平面上直角、垂直與平行的意義。
理解乘法結合律、先乘再除與先除再乘的結果相同，也理解連除兩數相當於除以此兩數之積。
單步驟算式填充題類化至使用未知數符號的算式。
理解乘除互逆，並運用於驗算與解題。
報讀複雜的統計圖，如長條圖、折線圖與圓形圖等。