∼ 教 學 卓 越 計 畫∼
 ※ 諾貝兒菁英教育【國小一年級學員】基本學習能力指標:

幼托階段進入國小階段,完善心理課程銜接教育。

學習科目著重基本概念建立。

導正學習坐姿與握筆姿勢。

養成仔細觀察的良好態度及書寫習慣。

培養良好的閱讀興趣、態度和習慣。

掌握注音符號筆畫的名稱、重視字體基本筆形和筆順。

能掌握字體大小、筆劃粗細搭配等原則。

能正確的學習注音符號,並寫出正確的注音符號。

正確發音並說標準國語。

能讀懂課文內容,並熟習生字語詞的運用。

擴充詞彙,正確的遣辭造句,並練習常用的基本句型。

學會使用字典等工具書,以輔助閱讀。

能養成專注傾聽的習慣,並理解他人說話的內容。

能有禮貌的表達自己的意見、想法及需求。

能喜愛閱讀課外注音讀物,進而主動擴展閱讀視野。

用適當的語言,適度表達自己的情緒及一件事。

能掌握數、量、形的概念。

能運用數表達多少、大小、方向、順序。

認識基本的時間,看懂整點的時鐘。

辨認基本的顏色和幾何圖形並分類簡單平面圖形與立體形體。

收拾書桌抽屜,整理書包。

與同學和睦相處,並能互助合作尊重,並遵守遊戲規則。

有定力專心坐好維持40分鐘。

認識100以內的自然數,並進行位值單位的換算。

能熟練基本加減法,認識加減互逆。